Отчет о результатах самообследования за 2014/2015 учебный год

Отчет

о результатах самообследования

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г.Калининграда

детский сад № 5

за 2014-2015 учебный год 

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

            Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г.Калининграда детский сад № 5 был открыт в 1949 году.  

            Полное наименование учреждения: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г.Калининграда детский сад № 5.

            Сокращённое наименование учреждения: МАДОУ д/с № 5

            Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении имущество, счёт в банке КЭФиК ГРКЦ ГУ Банка России по Калининградской области, круглую печать с полным наименованием.

            Лицензия на право ведения образовательной деятельности 39 № 001044, выданная 26 апреля 2012 года. Срок действия – бессрочно.

            Юридический адрес учреждения: 236005, Россия, г.Калининград, ул. Маршала Новикова, д.25/27

            Информационный сайт ДОУ: www.http://sadik-5.ru

            Адрес электронной почты: detskisad05@mail.ru

            Режим работы: с 7часов 00 минут до 19 часов 00 минут,

длительность – 12 часов,

суббота-воскресенье, праздничные дни: выходной.

            Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена:

- Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем;

- Трудовым договором с руководителем ДОУ;

- Коллективным договором;

- Договором с родителями; 

Работу Учреждения регламентируют следующие локальные акты:

-       Устав

-       Основная общеобразовательная программа МАДОУ

-       Штатное расписание Учреждения;

- Должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;

-         Правила внутреннего трудового распорядка;

-     Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении;

-         Положение об Общем собрании трудового коллектива

-         Положение о Совете педагогов;

-         Положение о Совете Учреждения;

-         Годовой план работы Учреждения;

-         Программа развития Учреждения;

-         Учебный план;

-         Режим дня;

-        Режим занятий;

-         Положение о формировании фонда оплаты труда работников МАДОУ д/с № 5

-         положение о Родительском комитете;

             Управление МАДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава детского сада. Учредителем является Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград». Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий Алферова Надежда Никорлаевна, стаж педагогической работы – 35 лет, в данной должности с 2001 года, прошедшая аттестацию на высшую квалификационную категорию по должности « руководитель». 

Формами самоуправления МАДОУ являются:

- Орган общественной самодеятельности. 

2.Условия приема воспитанников в ДОУ

         Прием в ДОУ осуществляется в соответствии с Положением о порядке приёма детей и комплектовании групп муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 5.

            Отношения между родителями воспитанников и законными представителями строятся на договорной основе.

            Общее количество групп – 6 (4 группы — полного дня, 2 группы — кратковременного пребывания).

            Общее количество воспитанников в настоящее время – 122 ребенка, из них 22 — группы КП.

           Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение   детский сад № 5 осуществляет свою деятельность в соответствии:

•         Конституция Российской Федерации,

•         Конвенция «О правах ребенка»,

•         закон Российской Федерации «Об образовании»,

•         иные   законы Российской Федерации,

•         указы и распоряжения Президента Российской Федерации,

•         постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации,

•         Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении,

•         законодательные и иные правовые акты государственных органов,

•         нормативные правовые акты органов местного самоуправления  

•         решения органов управления образованием всех уровней,

•         Устав ДОУ

•         локальные акты,

•      Санитарно-эпидемиологическими правила и нормы СанПиН 2.4.1.2660-10 

3. Условия осуществления образовательного процесса.

            Общеобразовательная программа дошкольного учреждения разработана в соответствии с «Программой обучения и воспитания в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.

                  В соответствии с требованиями современной научной Концепции дошкольного воспитания, ориентируясь на Федеральные государственные образовательные стандарты к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, педагогический коллектив основными целями своей работы видит создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, обеспечение становления личности ребенка и раскрытие его индивидуальности, создание условий для умственного, физического и эмоционального развития детей дошкольного возраста, обеспечение готовности к школьному обучению, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

            Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения. 

            Для достижения целей Программы решаются следующие задачи:

* Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни;

* Обеспечение познавательно – речевого, социально – личностного, художественно – эстетического и физического развития детей; 

* Воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

* Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству; 

* Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

* Творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

* Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

* Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

* Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

* Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросу воспитания, обучения и развития детей.  

            Основной целью деятельности МАДОУ является оптимизация педагогического процесса в ДОУ для повышения качества дошкольного образования. В основе учебно-воспитательной работы лежит взаимодействие педагогического персонала, администрации и родителей. Основными участниками воспитательно-образовательного процесса являются дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель,логопед. 

Особенности образовательного процесса.

            Группа функционирует в режиме 5 дневной рабочей недели.

            Образовательный процесс осуществляется по двум режимам - с учетом теплого и холодного периода года.

            Созданы условия для разностороннего развития детей с 2 до 7 лет - детский сад оснащен оборудованием для разнообразных видов детской деятельности в помещении и на участках с учетом финансовых возможностей ДОУ.

            Все компоненты развивающей предметной среды детского сада включают оптимально возможные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.

В ДОУ функционируют дополнительные платные образовательные услуги:

Направление программы

Название кружка

Количество занятий

Общая стоимость

ФИО преподавателя

в неделю

в месяц

Коррекционно-развивающее направление

«Коррекция звукопро-изношения»

2 занятия

8 занятий

1000 руб.

Морозова Людмила Васильевн

Художественно-эстетическое направление

«Пластили-новая ворона»

1 занятие

4 занятий

550 руб.

Григорьева Евгения Викторовна

Интеллектуально-познавательное

направление

«Программа развития речи детей в детском саду» - «Звукарик»

2 занятия

8 занятий

1200 руб.

Фролова

Ирина

Николаевна

Физкультурно-оздоровительное направление

«Здоровый малыш»

2 занятия

8 занятий

800 руб.

Ковалева Виктория Игоревна

Художественно-эстетическое направление

"Топ-хлоп, малыши!»

2 занятия

8 занятий

700 руб.

Копнина Наталья Николаевна

           Дошкольное образовательное учреждение осуществляет взаимодействие с социумом. Наблюдается тенденция к расширению и углублению связей дошкольного образовательного учреждения с другими образовательными, медицинскими учреждениями и учреждениями культуры. Творческое сотрудничество с образовательными партнерами осуществлялось согласно заключения договоров и плана мероприятий совместной деятельности: 

1. с научными учреждениями:

- Калининградский областной детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма

2. с образовательными учреждениями:

- МАОУ СОШ № 3

- МАОУ СОШ № 39

- МАОУ СОШ № 46

- МАОУ СОШ № 45

- МАУ г. Калининграда «Учебно-методический образовательный центр»

3. с учреждениями культуры:

- Калининградский областной музыкальный театр

- Калининградская централизованная библиотечная система

- Центральная детская библиотека им. С.В. Михалкова

- Детская музыкальная школа им. Глинки М.И.

4. с учреждениями здравоохранения:

- Центр медицинских осмотров

- Женская консультация

- Детская поликлиника № 4

5. с общественными организациями:

- ООО «Алина» (транспорт для пассажирских перевозок)  

Продолжительность НОД:

во второй младшей группе (дети от 3 до 4 лет) – 15 минут;

в средней группе (дети от 4 до 5 лет) – 20 минут;

в старшей группе (дети от 5 до 6 лет) – 25 минут;

в подготовительной к школе группе (дети от 6 до 7 лет) – 30 минут.

            В середине НОД педагоги проводят физкультминутку. Между НОД предусмотрены перерывы продолжительностью 10 минут.

            Общий объем обязательной части программы составляет не менее 60% времени и рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на:

- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности;

  • образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;

  • самостоятельную деятельность;

- взаимодействие с семьями детей.

            Режим деятельности ДОУ является гибким и строится в зависимости от социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинского работника. 

4.Медицинское обслуживание

            Медицинское обслуживание осуществляет совместно с детской поликлиникой № 4 старшая медицинская сестра. Старшая медицинская сестра наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.

            Динамика состояния здоровья воспитанников, меры по охране и укреплению здоровья.

            Проводя мониторинг здоровья с целью профилактики заболеваемости детей в течение учебного года воспитатель совместно с медицинской сестрой отслеживали:

·         посещение узких специалистов детьми, состоящими на учёте;

·         реализацию рекомендаций узких специалистов;

·         контроль медицинской службы ДОУ за исполнением рекомендаций детям, пришедшим в детский сад после болезни.

Одно из важнейших вопросов в дошкольном возрасте – это здоровье воспитанников. Анализ

групп здоровья детей показал:

  • 1-я группа здоровья 20 детей;

  • 2-я группа здоровья 87 детей;

  • 3-я группа здоровья 2 ребенка;

  • 4-я группа здоровья 1 ребенок.

            В 2014-2015 учебном году особое внимание работники детского сада уделяли оздоровительным мероприятиям: щадящий режим и проведение большого времени на свежем воздухе. Наряду с уменьшением заболеваемости у детей отмечается повышение эмоционального тонуса и физической выносливости. Таким образом, укрепление здоровья детей становится ценностным приоритетом всей воспитательно–образовательной работы детского сада не только в плане физического воспитания, но и обучения в целом. Результатом проделанной работы является снижение числа пропущенных по болезни дней в общем числе дней, проведенных детьми в группе. 

5.Обеспечение безопасности учреждения. 

         В МАДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса:

            В соответствии с Федеральным Законом от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах пожарной безопасности в Российской Федерации», нормативно-правовыми актами, приказами Министерства образования Калининградской области, муниципального отдела образования администрации в учреждении проделана определенная работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности работников, воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса.

Приказом руководителя на начало учебного года назначаются ответственные за организацию работы по охране труда, противопожарной безопасности, электробезопасности, правилам дорожного движения.

*Разработаны все инструкции по ОТ.

*Своевременно организовывыется обучение и проверка знаний требований охраны труда вновь поступивших работников учреждения.

*Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности. Проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации детей и всего персонала.

*Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками

*Разрабатываются мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде, спортивных мероприятиях и т.д.

*Проведен общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, проверка исправности электророзеток, электрооборудования, наличия в электросетях стандартных предохранителей, своевременно проводится заменена светильников.

*Составлены:

  • энергетический паспорт, 2012 г.

  • технический паспорт, 2011 г.

  • Программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности МАДОУ д/с № 5 2015-2010 гг.

  • Паспорт безопасности объекта, 2009 г.

  • Паспорт доступности, 2014 г.

  • Расчет-заявка на получение природного газа, 2008 г.

  • Паспорт антитеррористической защищенности, 2014 г.

  • Паспорт дорожной безопасности, 2015 г.

*В группах частично заменена столовая посуда.

*Проведено переосвидетельствование огнетушителей.

*Приобретены моющие и дезинфицирующие средства

*Обновлены аптечки для оказания первой помощи.

*Завезён новый песок в песочницы.  

Принимаются меры антитеррористической защищенности:

*имеется АПС ;

*приказом утверждён график дежурства администрации с 7-00 до 19-00

*разработаны инструкции при угрозе проведения теракта или возникновении ЧС, функциональные обязанности ответственного лица за выполнение мероприятий по антитеррористической защите объекта, Положение «Об организации пропускного режима в муниципальном дошкольном образовательном учреждении МАДОУ д/с № 5».

*два раза в год проводятся инструктажи по антитеррористической безопасности, учения по эвакуации в случае пожара.

*разработано Положение «Об антикоррупционной деятельности».

6.Организация питания.

            Осуществляется 5-ти разовое питание в соответствии с «Примерным 10-дневным летним и 10-дневным зимним меню для организации питания детей от 1,5 до 3-х лет и от 3-х до 7-ми лет в муниципальном дошкольном образовательном учреждении, реализующим общеобразовательные программы дошкольного образования с 12- часовым пребыванием детей» и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660 – 10.  

7.Кадровый потенциал.

            ДОУ укомплектовано педагогическими кадрами (ставка):

  • ·        Заведующий – 1. 

  •          Старший воспитатель — 1.

  • ·         Воспитатель – 6,5

  • ·         Музыкальный руководитель – 1.

  •           Логопед — 1.

          В ДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников:

•   Существует план повышения квалификации и переподготовки педагогических работников, план аттестации педагогических кадров.

•   Ежегодно педагоги повышают уровень своего профессионального мастерства посредством самообразования, повышения квалификации на базе КОИРО.

           В 2014– 2015 учебном году курсы повышения квалификации прошли:

           *  воспитатель Босяк Вера Владимировна

          *   воспитатель Кондрашина Дания Павловна 

          *   учитель-логопед Бодарина Нина григорьевна 

8. Взаимодействие с семьями воспитанников. 

            С целью совершенствования сложившейся в ДОУ системы работы с семьей в годовой план 2014– 2015 учебного года были включены мероприятия, направленные на решение проблем, выявленных в результате анализа работы с семьей в предыдущем учебном году.

            По опросам родителей наиболее удачными формами работы оказались:

-тематические родительские собрания;

-совместная работа с родителями по благоустройству помещений и территории детского сада;

-проведение в ДОУ Дней открытых дверей: просмотр открытых занятий;

-конкурс совместных работ детей и родителей;

-консультации для родителей на различную тематику.

            Поддерживается традиция проведения осенью праздника, посвященного Дню матери, спортивных досугов, посвященных Дню защитника Отечества, Дню космонавтики и пр. 

            Плата родителей (законных представителей) за содержание детей в ДОУ составляет  

2000 рублей в месяц; получение компенсации за оплату содержания ребенка в детском саду. 

9. Перспективы и планы развития 

           С целью реализации задач, определенных программой развития, коллектив ДОУ ставит на новый учебный год следующие задачи:

* обеспечение социального речевого окружения, соответствующего интересам воспитанников;

*создание в каждой возрастной группе развивающей среды, способствующей физическому и интеллектуальному развитию детей в соответствии с ФГОС;

* определение игровой деятельности как ведущего фактора в деле развития речи дошкольников;

* обеспечение условий для профессионального роста воспитателей;

* решение вопросов финансирования и материально-технического обеспечения устойчивого функционирования ДОУ и программы его развития;

* создание игротеки (игровой комнаты: телевизор, детские компьютеры,аквариум);

* заключение эффективных контрактов.